Vì sao nhiều trẻ học tiếng Anh mãi không giỏi dù học thêm nhiều năm? Tuấn An phân tích nguyên nhân và chia sẻ giải pháp học tiếng Anh từ gốc, bền vững cho trẻ.

Vì sao trẻ học tiếng Anh mãi không giỏi? Trung tâm Tuấn An phân tích

Rất nhiều phụ huynh chia sẻ một nỗi băn khoăn chung: con học tiếng Anh suốt nhiều năm, đi học thêm không ít, nhưng kết quả vẫn không như mong đợi. Trẻ có thể làm được bài tập quen, nhưng khi gặp bài mới thì lúng túng; nhớ được một vài cấu trúc nhưng nhanh quên; càng lên lớp cao lại càng sợ tiếng Anh.

Thực tế này khiến nhiều cha mẹ đặt câu hỏi:
👉 Vì sao con học tiếng Anh mãi không giỏi, dù đã đầu tư rất nhiều thời gian và công sức?

Theo kinh nghiệm giảng dạy tại Trung tâm Tuấn An, vấn đề không nằm ở việc con thiếu năng khiếu, mà chủ yếu đến từ cách học chưa đúng và thiếu nền tảng ngay từ đầu.

1. Học tiếng Anh mãi không giỏi – vấn đề không hiếm gặp

Trên thực tế, tình trạng học tiếng Anh mãi không giỏi xuất hiện ở rất nhiều học sinh, đặc biệt là từ tiểu học lên THCS và THPT. Nhiều em:

• Thuộc từ vựng nhưng không dùng được

• Nhớ ngữ pháp nhưng làm bài vẫn sai

• Nghe – nói yếu, đọc – viết thiếu chắc chắn

• Sợ kiểm tra, sợ học tiếng Anh

Điều này không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập, mà còn khiến trẻ mất tự tin và dần hình thành tâm lý né tránh tiếng Anh.

2. Nguyên nhân 1: Học tiếng Anh theo kiểu “học vẹt”

Một trong những nguyên nhân phổ biến nhất khiến trẻ học tiếng Anh mãi không giỏi là học theo kiểu ghi nhớ máy móc:

• Học từ vựng rời rạc, không theo ngữ cảnh

• Học công thức ngữ pháp nhưng không hiểu bản chất

• Làm bài theo mẫu, gặp dạng khác là sai

Khi chỉ học thuộc mà không hiểu, kiến thức rất dễ quên và không thể vận dụng. Trẻ có cảm giác “học rất nhiều nhưng không vào”, dẫn đến chán nản và mất động lực.

3. Nguyên nhân 2: Không có nền tảng từ gốc

Nhiều học sinh học tiếng Anh bị hổng kiến thức từ sớm nhưng không được phát hiện và bù kịp thời. Ví dụ:

• Chưa vững thì cơ bản

• Nhầm lẫn các cấu trúc ngữ pháp nền tảng

• Không phân biệt được các loại câu

Khi nền tảng không chắc, càng học lên cao, trẻ càng thấy tiếng Anh khó và dễ rơi vào tình trạng mất gốc, dẫn đến việc học mãi mà không giỏi.

4. Nguyên nhân 3: Học quá nhanh, chạy theo chương trình

Một số trẻ bị cuốn theo tiến độ học quá nhanh so với khả năng thật. Chưa kịp hiểu bài cũ đã phải học bài mới, dẫn đến:

• Kiến thức chồng chéo

• Học trước quên sau

• Không có thời gian củng cố

Việc chạy theo chương trình khiến trẻ học nhiều nhưng không chắc, lâu dần tạo thành khoảng trống kiến thức.

5. Nguyên nhân 4: Thiếu phương pháp học phù hợp

Mỗi trẻ có khả năng tiếp thu và cách học khác nhau. Tuy nhiên, nhiều lớp học áp dụng một phương pháp chung cho tất cả học sinh, khiến:

• Trẻ yếu không theo kịp

• Trẻ khá không được rèn tư duy sâu

• Trẻ mất gốc ngày càng mất phương hướng

Khi không có phương pháp phù hợp, việc học tiếng Anh trở nên nặng nề và kém hiệu quả.

6. Nguyên nhân 5: Trẻ sợ sai, thiếu tự tin

Không ít học sinh sợ nói tiếng Anh vì sợ sai, sợ bị chê cười. Khi trẻ:

• Ngại hỏi khi chưa hiểu

• Không dám thử nói hoặc viết

• Luôn lo lắng khi làm bài

thì việc học tiếng Anh sẽ bị “đóng băng”. Sợ sai chính là rào cản lớn khiến trẻ học mãi không giỏi.

7. Vậy giải pháp nào giúp con học tiếng Anh hiệu quả hơn?

Theo định hướng giảng dạy tại Trung tâm Tuấn An, để giúp trẻ thoát khỏi tình trạng học tiếng Anh mãi không giỏi, cần bắt đầu từ việc học đúng cách ngay từ nền tảng.

8. Giải pháp của Tuấn An: Học tiếng Anh từ gốc – học để hiểu

Tại Trung tâm Tuấn An, tiếng Anh không được dạy theo kiểu “nhồi công thức”, mà theo hướng:

🔹 Dạy từ gốc

Học sinh được đánh giá năng lực ban đầu để xác định:

• Nền tảng hiện tại: Học sinh được đánh giá để xác định mức độ hiểu và khả năng sử dụng kiến thức đang có, thay vì chỉ nhìn vào điểm số. Việc nắm rõ nền tảng hiện tại giúp giáo viên biết con đang ở đâu và cần bắt đầu dạy từ mức nào cho phù hợp.

• Phần kiến thức bị hổng: Quá trình đánh giá giúp phát hiện những phần kiến thức học sinh đã học nhưng chưa hiểu kỹ hoặc bị bỏ sót do học nhanh. Khi xác định đúng chỗ hổng, việc học lại sẽ có trọng tâm và tránh lặp lại những lỗi sai cũ.

• Mức độ cần học lại: Dựa trên nền tảng và lỗ hổng kiến thức, giáo viên xác định mức độ học lại phù hợp cho từng học sinh. Học đúng mức giúp trẻ không bị quá tải, học chắc từng bước và tiến bộ bền vững hơn theo thời gian.

Việc học lại từ gốc giúp trẻ xây nền tảng vững chắc trước khi nâng cao.

🔹 Giảng kỹ bản chất

Giáo viên luôn giải thích:

• Vì sao dùng cấu trúc này: Giáo viên không chỉ đưa ra đáp án mà giải thích rõ lý do vì sao cấu trúc đó phù hợp với ngữ cảnh và yêu cầu của câu. Khi hiểu “vì sao”, học sinh sẽ nhớ lâu hơn và tránh dùng sai trong những trường hợp tương tự.

• Câu này thuộc dạng gì: Học sinh được hướng dẫn nhận diện loại câu và dạng ngữ pháp đang sử dụng, thay vì làm bài theo cảm tính. Việc xác định đúng dạng giúp trẻ chọn cấu trúc chính xác và không bị rối khi gặp câu dài hoặc câu biến đổi.

• Khác gì với dạng dễ nhầm khác: Giáo viên luôn so sánh trực tiếp với những dạng ngữ pháp dễ nhầm để trẻ thấy rõ điểm khác biệt. Cách dạy này giúp trẻ tránh nhầm lẫn, giảm lỗi sai lặp lại và làm bài chắc chắn hơn.

Khi hiểu bản chất, trẻ không còn học vẹt và nhớ kiến thức lâu hơn.

🔹 Làm mẫu có phân tích

Giáo viên không chỉ cho đáp án mà hướng dẫn học sinh cách suy nghĩ để tự tìm ra đáp án đúng. Trẻ được học cách đọc đề, phân tích dạng bài và lựa chọn hướng làm phù hợp. Nhờ hiểu rõ từng bước, con không còn làm bài theo cảm tính hay học vẹt. Trẻ hình thành phương pháp làm bài rõ ràng, có thể áp dụng cho nhiều dạng bài khác nhau. Vì vậy, kết quả học tập tiến bộ bền vững và sự tự tin của con cũng tăng lên rõ rệt.

🔹 Luyện tập đủ và sửa lỗi ngay

Học sinh được giao bài luyện tập đúng với năng lực hiện tại, không quá dễ để nhàm chán và cũng không quá khó để bị áp lực. Trong quá trình làm bài, giáo viên theo sát và phát hiện lỗi sai ngay khi con vừa mắc phải. Mỗi lỗi đều được giải thích rõ nguyên nhân, giúp trẻ hiểu vì sao mình sai chứ không chỉ biết mình sai ở đâu. Nhờ được sửa lỗi kịp thời, những sai lầm cũ không bị lặp lại nhiều lần. Dần dần, học sinh làm bài chính xác hơn, chắc kiến thức hơn và tiến bộ rõ rệt.

9. Môi trường học giúp trẻ không còn sợ tiếng Anh

Tại Tuấn An, trẻ:

• Được phép sai: Trẻ không bị chê trách hay tạo áp lực khi làm sai, vì sai chính là dấu hiệu cho thấy con đang học và đang thử. Giáo viên sẽ cùng con phân tích lỗi sai để hiểu nguyên nhân, từ đó giúp con nhớ lâu và không lặp lại lỗi cũ.

• Được hỏi khi chưa hiểu: Con được khuyến khích đặt câu hỏi bất cứ lúc nào còn thắc mắc, kể cả những câu hỏi rất “cơ bản”. Nhờ vậy, những lỗ hổng kiến thức không bị bỏ sót, con học chắc từ gốc thay vì hiểu lơ mơ rồi học tiếp.

• Được làm lại bài nhiều lần: Trẻ không chỉ làm một bài rồi chuyển sang dạng mới, mà được luyện lại nhiều câu cùng dạng để thật sự quen tay và hiểu sâu. Việc lặp lại có định hướng giúp con hình thành phản xạ đúng, làm bài nhanh hơn và chính xác hơn theo thời gian.

Môi trường học an toàn và tôn trọng giúp trẻ dần lấy lại sự tự tin, yếu tố rất quan trọng để học tiếng Anh hiệu quả.

10. Vai trò của phụ huynh trong quá trình học tiếng Anh

Tuấn An không chỉ dạy học sinh, mà còn đồng hành cùng phụ huynh thông qua:

• Cập nhật tình hình học tập của con: Phụ huynh được thông tin rõ ràng về mức độ hiểu bài, tiến bộ và những điểm con còn yếu, thay vì chỉ nhìn vào điểm số. Nhờ đó, phụ huynh nắm được con đang học đến đâu và có đang đi đúng hướng hay không.

• Tư vấn cách hỗ trợ con tại nhà: Giáo viên hướng dẫn phụ huynh cách nhắc bài, kiểm tra bài và động viên con học đúng cách, tránh gây áp lực hoặc kèm sai phương pháp. Điều này giúp việc học ở nhà trở nên nhẹ nhàng nhưng vẫn hiệu quả.

• Giúp phụ huynh hiểu rõ năng lực thật của con: Thay vì đánh giá chung chung, Tuấn An giúp phụ huynh nhìn đúng khả năng hiện tại của con: con đang hổng ở đâu, mạnh điểm nào và cần bao lâu để cải thiện. Từ đó, phụ huynh có kỳ vọng phù hợp và đồng hành cùng con một cách thực tế, bền vững.

Khi gia đình và trung tâm cùng chung định hướng, việc học tiếng Anh của trẻ sẽ tiến bộ rõ rệt hơn.

11. Kết quả sau một thời gian học tại Tuấn An

Nhiều học sinh sau khi học tại Tuấn An đã:

• Hiểu bài rõ ràng hơn: Con không còn học kiểu “nghe cho xong” mà bắt đầu nắm được bản chất của từng dạng bài, biết vì sao làm như vậy. Khi gặp bài tương tự trên lớp hoặc trong đề kiểm tra, con tự nhận diện được hướng làm thay vì đoán mò.

• Giảm hẳn lỗi sai cơ bản: Những lỗi hay mắc như sai thì, sai chia động từ, nhầm cấu trúc, thiếu từ… được phát hiện và sửa ngay tại lúc con làm bài. Nhờ được luyện lặp lại đúng dạng và được kiểm tra lỗi thường xuyên, con hình thành thói quen làm cẩn thận và ít sai vặt hơn rõ rệt.

• Không còn sợ ngữ pháp tiếng Anh: Thay vì học thuộc công thức khô cứng, con được giải thích đơn giản bằng ví dụ dễ hiểu và so sánh với các cấu trúc dễ nhầm. Dần dần, ngữ pháp không còn là “nỗi ám ảnh” mà trở thành phần con có thể học được, làm được và kiểm soát được.

• Tự tin hơn khi làm bài kiểm tra: Khi con hiểu bài và làm đúng nhiều lần, tâm lý lo sợ trước kiểm tra giảm hẳn, không còn bị “đứng hình” khi gặp câu hỏi quen mà vẫn sai. Con bắt đầu chủ động đọc đề, phân tích, làm bài có trình tự và tự tin hơn về kết quả của mình.

Quan trọng hơn, các em biết cách học tiếng Anh, chứ không chỉ học để đối phó.

KẾT LUẬN

Việc học tiếng Anh mãi không giỏi không phải là vấn đề của riêng một vài trẻ, mà là thực trạng chung của rất nhiều trẻ hiện nay. Thực tế cho thấy, phần lớn các em không gặp khó khăn vì thiếu khả năng hay không đủ chăm chỉ, mà vì chưa được học tiếng Anh đúng cách ngay từ đầu. Khi việc học chỉ dừng lại ở ghi nhớ từ vựng, học thuộc công thức ngữ pháp và làm bài theo mẫu, kiến thức sẽ nhanh chóng rời rạc, dễ quên và khó vận dụng.

Tiếng Anh chỉ thật sự trở nên hiệu quả khi trẻ hiểu bản chất, biết vì sao dùng cấu trúc này, biết cách phân tích câu và tự sửa lỗi của mình. Một khi nền tảng được xây dựng vững chắc, việc học không còn là áp lực mà trở thành quá trình chủ động, nhẹ nhàng và có tiến bộ rõ rệt theo thời gian.

Chính vì vậy, điều quan trọng nhất không phải là cho con học bao nhiêu lớp, học nhanh đến đâu, mà là con đang học theo phương pháp nào. Học chậm hơn một chút nhưng hiểu sâu, học từ gốc và được theo sát sẽ mang lại hiệu quả lâu dài hơn rất nhiều so với việc chạy theo chương trình và thành tích ngắn hạn.

Tại Trung tâm Tuấn An, việc dạy tiếng Anh không hướng đến việc “giỏi nhanh”, mà tập trung giúp học sinh học đúng – học chắc – học bền vững. Thông qua việc đánh giá năng lực ban đầu, giảng kỹ bản chất, luyện tập có phân tích và sửa lỗi kịp thời, Tuấn An giúp học sinh từng bước tháo gỡ những khó khăn trong tiếng Anh và lấy lại sự tự tin vốn có.

👉 Học tiếng Anh không cần quá nhanh, nhưng cần học đúng từ gốc.
Đó không chỉ là một câu nói, mà là triết lý giảng dạy xuyên suốt mà Trung tâm Tuấn An kiên trì theo đuổi. Khi trẻ được học đúng cách và được đồng hành đúng lúc, việc học tiếng Anh sẽ không còn là nỗi lo, mà trở thành nền tảng vững chắc cho chặng đường học tập và phát triển lâu dài sau này.

THÔNG TIN LIÊN HỆ

Địa chỉ: 72 Lý Chiêu Hoàng, phường Bình Phú, thành phố Hồ Chí Minh

Website: https://tuanan.vn/

Bạn có thể tham khảo: LINK